Oversigt over kapacitetsstyringens problemer, niveauer og eksempler på styringsmidler |
Styringsniveauer | Styringsproblemer | Styringsmidler (eksempler) | |||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|
Behov: | Kapacitetsstyring | |||||
Formål: | At sikre, at det til rådighed værende kapacitetsapparat anvendes på den rigtige måde og til de rigtige formål | |||||
Løsninger: |
|
|
Kan man styre en virksomhed uden at foretage omkostningskontrol | ||||||||||||||||||
Kan man styre en virksomhed uden at foretage ressourcestyring (MBO) | ||||||||||||||||||
Kan man styre en virksomhed i et turbulent miljø uden at skele til mulighederne for øget fleksibilitet v. h. a. ændret teknologi (MPS, CIM, effektiv anvendelse af systemer) | ||||||||||||||||||
EDB-løsninger er ikke noget mål - men et middel til at realisere virksomhedens mål | ||||||||||||||||||
Hvilke mål - udover den speciel tekniske kompetence - har en virksomhed | ||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
Ovennævnte skal ikke forstås derhen, hvor en given virksomhed ikke opfylder kravene, men at den internationale konkurrence tvinger virksomheden til i større grad at fokusere på disse forhold | ||||||||||||||||||
Den korrekte anvendelse af produktions- og økonomistyringssystemer resulterer i | ||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
- og dermed | ||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
Hvilke forhold gemmer sig bag de anførte mål: | ||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
Vær hurtigere end din konkurrent |
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
Derudover må følgende have interesse for virksomhedens ledelse: | ||||||||||||||||||
Kvalitetssikring | ||||||||||||||||||
Omkostningsstyring | ||||||||||||||||||
Ordrestyring | ||||||||||||||||||
Akkumuleret regnskab i forhold til budget | ||||||||||||||||||
For at ovennævnte skal kunne fungere skal følgende forhold være opfyldt: |
A. Ingen emner udenom EDB |
B. Datadisciplin (uddannelse, ledelsesbehov) |
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
|
|||||||||||
|
|
Det foroven viste kan også illustreres på følgende vis: |
|
|
|
||||||||||||
![]() |
||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
![]() |
||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
![]() |
||||||||||||||
|
|
|
||||||||||||
![]() |
||||||||||||||
|
|
|